Quelle grammaire enseigner ?
Outil pédagogique pour enseigner la grammaire du CP au CM2 : les fondements de l'enseignement de la grammaire, la grammaire de phrase, la grammaire de texte et l'analyse du discours, l'orthographe et la ponctuation, le lexique.
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| Những tác giả chính: | , , , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris :
Hatier
DL 2023.
|
| Phiên bản: | 3e édition à jour des nouveaux textes officiels. |
| Loạt: | Enseigner à l'école primaire
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| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
La page de titre mentionne en plus : "Cet ouvrage est rédigé avec l'orthographe rectifiée (1990)" La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques" Autres contributions : Jean-Paul Meyer, Serge Petit, Jean-Christophe Pellat, Laurence Schmoll (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Quelle grammaire enseigner ? |c sous la direction de Jean-Christophe Pellat,... ; Pascale Bézu,... Annie Camenisch,... Corinne Delhay...[et al.]. |
| 250 | |a 3e édition à jour des nouveaux textes officiels. | ||
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 volume (287 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 26 cm. | ||
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| 500 | |a La page de titre mentionne en plus : "Cet ouvrage est rédigé avec l'orthographe rectifiée (1990)" | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques" | ||
| 500 | |a Autres contributions : Jean-Paul Meyer, Serge Petit, Jean-Christophe Pellat, Laurence Schmoll (auteurs) | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 277-280. Index | ||
| 505 | 0 | |a I. Les fondements de l'enseignement de la grammaire -- II. La grammaire de phrase -- III. Grammaire de texte et analyse du discours -- IV. Le lexique -- V. Annexes | |
| 520 | |a Outil pédagogique pour enseigner la grammaire du CP au CM2 : les fondements de l'enseignement de la grammaire, la grammaire de phrase, la grammaire de texte et l'analyse du discours, l'orthographe et la ponctuation, le lexique. | ||
| 650 | |a Grammaire française |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Discours (linguistique) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Bezu, Pascale, |d 1962-...., |c formatrice à l'INSPE. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Camenisch, Annie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Delhay, Corinne, |d 1956- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Meyer, Jean-Paul, |d 1960- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Petit, Serge, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pellat, Jean-Christophe, |d 1948-...., |c professeur de linguistique française. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Schmoll, Laurence, |d 1980- |4 aut | |
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