Mathématiques, épreuve de leçon : épreuve orale d'admission [2024]

Un ouvrage pour réussir l'épreuve orale de leçon de Mathématiques. Toutes les connaissances nécessaires : construire une séquence d'enseignement, connaitre les modèles d'enseignement, analyser les productions et les erreurs des élèves, mettre en place des dispositifs de remédiation, g...

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Библиографические подробности
Главные авторы: Charnay, Roland, 19..-...., professeur de mathématiques, Mante, Michel, 19..- (Публикующий директор)
Другие авторы: Cellier-Gelly, Micheline, 1952-...., professeur des écoles (Публикующий директор)
Формат: Livre papier
Язык:Français
Опубликовано: Paris : Hatier DL 2023.
Серии:Hatier concours
Предметы:
Примечание: La couv. porte en plus : "Toutes les connaissances pour enseigner, La méthode et des conseils pour l'épreuve, Des sujets corrigés"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Mathématiques, épreuve de leçon, épreuve orale d'admission [2024], auteurs Roland Charnay, Michel Mante, 2023, Paris, Hatier, 978-2-401-10379-5
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245 1 0 |a Mathématiques, épreuve de leçon :  |b épreuve orale d'admission [2024]   |c auteurs Roland Charnay,... Michel Mante,... ; directeurs de collection Micheline Cellier, Roland Charnay, Michel Mante. 
260 |a Paris :  |b Hatier,  |c DL 2023. 
300 |a 1 volume (519 pages) :  |b illustrations en couleur, couverture illustrée en couleur ;  |c 26 cm. 
490 1 |a Hatier concours 
500 |a La couv. porte en plus : "Toutes les connaissances pour enseigner, La méthode et des conseils pour l'épreuve, Des sujets corrigés" 
505 0 |a Partie 1. Outils didactiques et pédagogiques pour la construction de leçons -- P. 19 -- Chapitre 1. Les étapes de construction d'une séquence d'enseignement -- P. 25 -- Chapitre 2. Le savoir -- P. 31 -- Chapitre 3. Les ressources institutionnelles -- P. 39 -- Chapitre 4. Les modèles d'enseignement -- P. 59 -- Chapitre 5. L'analyse a priori -- P. 67 -- Chapitre 6. Analyse de productions d'élèves, analyse d'erreurs, rémédiation -- P. 87 -- Chapitre 7. Les problèmes et leur rôle d'enseignement -- P. 111 -- Chapitre 8. L'évaluation des connaissances -- P. 121 -- Chapitre 9. La gestion de l'hétérogénéité des élèves -- P. 131 -- Chapitre 10. Le travail de groupe et la mise en commun -- Partie 2. Domaines de l'enseignement des mathématiques -- P. 141 -- Chapitre 11. Premier apprentissage des nombres (maternelle et CP) -- P. 171 -- Chapitre 12. Numération décimale -- P. 203 -- Chapitre 13. Fractions et nombres décimaux -- P. 231 -- Chapitre 14. Généralités sur l'enseignement du calcul -- P. 247 -- Chapitre 15. Addition et soustraction -- P. 285 -- Chapitre 16. Multiplication et division -- P. 327 -- Chapitre 17. Proportionnalité -- P. 355 -- Chapitre 18. Organisation et gestion de données -- P. 373 -- Chapitre 19. Longueur, masse, contenance, durée, angle -- P. 405 -- Chapitre 20. Aire et volume -- P. 425 -- Chapitre 21. Géométrie plane et symétrie axiale -- 1re partie. Généralités -- 2e partie. Enseigner la géométrie -- 3e partie. La symétrie axiale -- 4e partie. Logiciels de géométrie dynamique -- P. 481 -- Chapitre 22. Les solides -- P. 497 -- Chapitre 23. Repérage sur une droite, dans le plan et l'espace. 
520 |a Un ouvrage pour réussir l'épreuve orale de leçon de Mathématiques. Toutes les connaissances nécessaires : construire une séquence d'enseignement, connaitre les modèles d'enseignement, analyser les productions et les erreurs des élèves, mettre en place des dispositifs de remédiation, gérer l'hétérogénéité... 13 chapitres de connaissances didactiques pour chaque domaine d'enseignement : les principaux problèmes que les élèves doivent apprendre à résoudre, les savoir-faire qu'ils doivent maitriser, les erreurs qu'ils peuvent faire... Une préparation efficace - des exercices d'entrainement corrigés pour s'approprier les connaissances didactiques de chaque domaine d'enseignement - 13 sujets de leçon commentés et corrigés - de nombreuses questions de jury avec les réponses possibles. 
650 |a Mathématiques 
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650 |a Oraux 
650 |a Questions d'examens 
700 1 |a Mante, Michel,  |d 19..-  |4 aut  |4 pbd 
700 1 |a Cellier-Gelly, Micheline,  |d 1952-....,  |c professeur des écoles.  |4 pbd 
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