Comment les scientifiques savent...?
"Dans un moment où les croyances peuvent être mises sur un pied d égalité avec le savoir scientifique, il est nécessaire de réaffirmer que c est grâce à une démarche rigoureuse que la science décrit, explique et éclaire le monde. Si le scientifique est détenteur d'un savoir, il n est pas n...
Tallennettuna:
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| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
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Paris :
CNRS éditions
DL 2023.
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La couverture porte également : "Que l'univers est en expansion ?" ; "Que les trous noirs existent ?" ; "Que les continents dérivent ?" ; "Quel est l'âge de la terre ?" ; "Dater les roches et les fossiles ? " Autres auteurs : Nicolas Coltice, Éric Lagadec et Alexandre Schubnel |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Marc, Claire, |d 19..-...., |c médiatrice scientifique. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comment les scientifiques savent...? |c adaptation graphique et mise en page Claire Marc ; [textes de Abder El Albani, Maëlis Arnould, Kristel Chanard... [et autres] ; sur une idée originale d'Anne Brès]. |
| 260 | |a Paris : |b CNRS éditions, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 volume (70 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 21 cm. | ||
| 500 | |a La couverture porte également : "Que l'univers est en expansion ?" ; "Que les trous noirs existent ?" ; "Que les continents dérivent ?" ; "Quel est l'âge de la terre ?" ; "Dater les roches et les fossiles ? " | ||
| 500 | |a Autres auteurs : Nicolas Coltice, Éric Lagadec et Alexandre Schubnel | ||
| 520 | |a "Dans un moment où les croyances peuvent être mises sur un pied d égalité avec le savoir scientifique, il est nécessaire de réaffirmer que c est grâce à une démarche rigoureuse que la science décrit, explique et éclaire le monde. Si le scientifique est détenteur d'un savoir, il n est pas né avec, ce serait trop simple. Alors comment sait-il ? Il faut avant tout de la méthode. Le savoir naît d abord de l observation : poussés par la curiosité, les scientifiques s étonnent de ce qu ils observent. Ils échafaudent alors des théories et des hypothèses qui peuvent expliquer ce que leurs yeux ou leurs instruments révèlent. Ces hypothèses sont ensuite mises à l épreuve des faits dans un aller-retour fécond entre observation et théorie. C est ainsi que les vérités scientifiques lentement se construisent. Et en effet, pour mieux connaître la Terre et l Univers, l Institut national des sciences de l Univers (INSU) du CNRS, et ses chercheurs et chercheuses observent, mesurent, modélisent. Grâce à eux et aux histoires qu ils nous racontent, vous comprendrez comment on sait que l Univers est en expansion, que les trous noirs existent, que nous sommes des poussières d étoiles, quel âge a la Terre ou encore que les continents dérivent, et découvrirez combien les femmes de science, trop longtemps ignorées, ont également participé à cette aventure." | ||
| 650 | |a Culture scientifique et technique | ||
| 650 | |a Vulgarisation scientifique | ||
| 650 | |a Sciences |x Histoire | ||
| 700 | 1 | |a El Albani, Abderrazak, |d 19..-...., |c géologue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Arnould, Maëlis, |d 1991- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Chanard, Kristel, |d 1986-...., |c géophysicienne. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Coltice, Nicolas, |d 1975- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lagadec, Éric, |d 1980- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Schubnel, Alexandre, |d 1976-...., |c géophysicien. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Brès, Anne, |d 19..- |4 ccp | |
| 997 | |0 1065987 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 502 COM | ||