Les émotions au coeur du leadership : des compétences émotionnelles pour diriger
L'avènement de la crise sanitaire a exacerbé la complexité du quotidien des directions d'établissement d'enseignement dont le travail était déjà exigeant sur le plan émotionnel. Ces leaders doivent plus que jamais gérer sainement leurs propres émotions, tout en se préoccupant de celle...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
2023.
Paris : Cyberlibris |
| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Not: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782760558243.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences économiques et gestion |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les émotions au cœur du leadership, des compétences émotionnelles pour diriger, Emmanuel Poirel, Caterina Mamprin, 2023, Québec, Presses de l'Université du Québec, 1 vol (xviii-190 pages), Leadership et administration en éducation, 978-2-7605-5823-6 |
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| 504 | |a Bibliogr. p. 175-190 | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a L'avènement de la crise sanitaire a exacerbé la complexité du quotidien des directions d'établissement d'enseignement dont le travail était déjà exigeant sur le plan émotionnel. Ces leaders doivent plus que jamais gérer sainement leurs propres émotions, tout en se préoccupant de celles vécues par les élèves, les parents et leur personnel, et ce, en maintenant la mission de l'école. L'objectif de cet ouvrage est de soutenir les directions dans leur développement professionnel en proposant une réflexion et des pistes d'action sur les émotions vécues en contexte de travail. En plus de s'ancrer dans la littérature actuelle, ce livre se fonde sur une recherche dans laquelle sont étudiées les émotions impliquées dans l'actualisation du leadership des directions d'établissement d'enseignement du Québec. En cohérence avec le vécu de ces gestionnaires, une attention particulière est portée à l'anxiété, la colère et la joie. Les deux phases de cette recherche constituent les principales assises empiriques des propositions pratiques présentes dans ce livre. La première reprend les données collectées par questionnaires auprès d'un vaste échantillon de directions et de membres de leurs personnels. La seconde phase permet d'identifier et d'observer dans le cadre de leur travail réel des directions exemplaires ayant de bonnes compétences émotionnelles. Ce livre s'adresse à tous les acteurs du milieu de l'éducation qui cherchent à mieux comprendre l'influence des émotions vécues en position de leadership. Des pistes de réflexion et d'action pour l'actualisation du leadership par les émotions y sont proposées | ||
| 650 | |a Leadership en éducation | ||
| 650 | |a Leadership en éducation |x Psychologie | ||
| 650 | |a Administration scolaire | ||
| 650 | |a Personnel scolaire |x Santé et hygiène | ||
| 650 | |a Émotions | ||
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