Histoire des réformes de l'éducation : de 1936 à nos jours
La 4e de couverture indique : "L École semble impossible à réformer, et pourtant, elle a beaucoup changé. C est ce paradoxe qu on éclaire ici, en retraçant l histoire des réformes de l éducation depuis Jean Zay au temps du Front populaire jusqu à François Fillon en 2005. Certaines ont suscité l...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
[Paris] :
Editions Points
DL 2019.
|
| Serier: | Points. Histoire
553 |
| Fag: | |
| Kommentar: |
Paru précédemment sous le titre : "Du changement dans l'école. Les réformes de l'éducation de 1936 à nos jours" en 2013 aux Éditions du Seuil dans la collection "L'univers historique" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Du changement dans l'école :, les réformes de l'éducation de 1936 à nos jours |
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| 500 | |a Paru précédemment sous le titre : "Du changement dans l'école. Les réformes de l'éducation de 1936 à nos jours" en 2013 aux Éditions du Seuil dans la collection "L'univers historique" | ||
| 504 | |a Bibliographies en fin de chapitres. Notes bibliographiques. Index | ||
| 520 | |a La 4e de couverture indique : "L École semble impossible à réformer, et pourtant, elle a beaucoup changé. C est ce paradoxe qu on éclaire ici, en retraçant l histoire des réformes de l éducation depuis Jean Zay au temps du Front populaire jusqu à François Fillon en 2005. Certaines ont suscité la polémique et fait beaucoup de bruit ; d autres sont passées inaperçues. Bref, le changement a pris de multiples visages. Pourquoi certaines réformes ont-elles réussi et d autres échoué ? Pour répondre à cette question centrale, Antoine Prost revisite les principaux épisodes de l histoire de notre enseignement et met en perspective les questions cruciales de la démocratisation et de la modernisation de la pédagogie de 1936 à nos jours" | ||
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