Remplacer du CP au CM2 : cycles 2 et 3
Enseignant·e stagiaire ou en charge de vacations, vous êtes remplaçant·e ? Félicitations ! Être remplaçant·e, c'est parfois un choix, parfois non... Mais ce métier passionnant réserve des surprises pour chaque jour et laisse une large part à l'improvisation. C'est un métier riche d�...
Wedi'i Gadw mewn:
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| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
[Paris] :
Retz
DL 2023.
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| Cyfres: | Pédagogie pratique
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| Pynciau: | |
| Nodyn: |
Contient une clé d'activation permettant l'accès en ligne depuis le site de l'éditeur La couverture porte en plus : "Ressources numériques" Lien vers les ressources numériques page 2 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Peuchin, Lucile, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Remplacer du CP au CM2 : |b cycles 2 et 3 |c Lucile Peuchin ; [illustrations Loïc Méhée]. |
| 260 | |a [Paris] : |b Retz, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 volume (224 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogie pratique | |
| 500 | |a Contient une clé d'activation permettant l'accès en ligne depuis le site de l'éditeur | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Ressources numériques" | ||
| 500 | |a Lien vers les ressources numériques page 2 | ||
| 504 | |a Bibliographie et sitographie sélectives page 223 | ||
| 505 | 0 | |a Sommaire -- Présentation générale -- Vous êtes remplaçant-e -- P. 10 -- Le métier de remplaçant -- P. 13 -- L'autorité -- P. 20 -- Au programme: une journée dans une classe -- Les séquences -- P. 30 -- Français : Lecture / littérature -- P. 30 -- CP -- P. 40 -- CE1 -- P. 40 -- CE2 -- P. 51 -- CM1 -- P. 54 -- CM2 -- Écriture (copie) -- P. 57 -- CP-CE1 -- P. 61 -- CE1 à CM2 -- Production d'écrit -- P. 63 -- CP-CE1 -- P. 67 -- CE2 -- P. 69 -- CM1-CM2 -- Lexique -- P. 73 -- CP -- P. 75 -- CE1 à CM2 -- P. 81 -- CE1 -- P. 83 -- CE2 -- P. 85 -- CM1-CM2 -- Grammaire et conjugaison -- P. 89 -- CE1 -- P. 95 -- CE2 -- P. 97 -- CM1-CM2 -- Orthographe -- P. 101 -- CE1 -- P. 103 -- CE2-CM1-CM2 -- P. 106 -- CE1 à CM2 -- Mathématiques: Problèmes -- P. 108 -- CP -- P. 109 -- CE1 -- P. 110 -- CE2 -- P. 111 -- CM1-CM2 -- Nombres et calculs -- P. 113 -- CP -- P. 116 -- CE1 -- P. 117 -- CE2 -- P. 118 -- CM1 -- P. 119 -- CM2 -- P. 120 -- CM1-CM2 -- Géométrie -- P. 122 -- CP -- P. 123 -- CE1 -- P. 125 -- CE2 -- P. 126 -- CM1-CM2 -- EPS: Expression corporelle -- P. 127 -- Du CP au CM2 -- P. 129 -- Natation -- Activités athlétiques -- P. 134 -- CP-CE1 -- P. 136 -- CE2-CM1-CM2 -- Langues vivantes: Allemand -- P. 138 -- CP-CE1 -- P. 141 -- CE2-CM1-CM2 -- Anglais -- P. 143 -- CP-CE1 -- P. 145 -- CE2-CM1-CM2 -- Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets / Sciences et technologie -- P. 147 -- CP-CE1 -- P. 151 -- ce1 -- P. 153 -- CE2 -- P. 154 -- CM1-CM2 -- Se situer dans le temps / Histoire -- P. 158 -- CP -- P. 160 -- CE1 -- P. 164 -- CE2 -- P. 166 -- CM1 -- P. 172 -- CM1-CM2 -- P. 174 -- CM2 -- EMC -- P. 178 -- Du CP au CM2 -- P. 184 -- CP-CE1 -- P. 186 -- CE2 -- P. 188 -- CM1-CM2 -- P. 192 -- CM2 -- Se situer dans l'espace / Géographie -- P. 194 -- CP -- P. 196 -- CP-CE1 -- P. 198 -- CE1 -- P. 201 -- CE1-CE2 -- P. 202 -- CE2 -- P. 204 -- CM1 -- P. 208 -- CM2 -- Enseignements artistiques: Éducation musicale -- P. 210 -- CP-CE1 -- P. 212 -- Du CP au CM2 -- P. 214 -- Du CE1 au CM2 -- Arts plastiques -- P. 217 -- Du CP au CM2 | |
| 520 | |a Enseignant·e stagiaire ou en charge de vacations, vous êtes remplaçant·e ? Félicitations ! Être remplaçant·e, c'est parfois un choix, parfois non... Mais ce métier passionnant réserve des surprises pour chaque jour et laisse une large part à l'improvisation. C'est un métier riche d'échanges et de contacts, qui oblige sans cesse à se renouveler. Chaque nouveau remplacement est une nouvelle aventure ! Cet ouvrage et ces outils clés en main pourront vous accompagner toute l'année. Après avoir présenté les spécificités du métier de remplaçant·e (les différents types de poste, l'organisation générale et matérielle, les aspects relationnels et le problème de l'autorité...) et donné quelques conseils plein d'humour, l'ouvrage propose des journées-type pour tous les niveaux de classe, du CP au CM2, construites de façon à pouvoir enseigner dans des cours simples, doubles ou multiples. Le cœur de ce guide pratique est constitué de 100 séquences de préparation prêtes à l'emploi. Ces séquences couvrent l'ensemble des disciplines de tous les niveaux du CP au CM2 ; elles précisent très clairement les objectifs d'apprentissage, les compétences en jeu et le déroulement. Un ouvrage qui répond efficacement aux besoins des enseignant·e·s remplaçant·e·s ! | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |z France |x Cours préparatoire |x Séquence pédagogique | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |z France |x Cours élémentaire |x Séquence pédagogique | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |z France |x Cours moyen |x Séquence pédagogique | ||
| 650 | |a Enseignants remplaçants | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Méhée, Loïc, |d 1979- |4 ill | |
| 997 | |0 1048899 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 372.24 PEU |z Orléans, INSPE CVL, 372.24 PEU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.24 PEU | ||