Wandern und Wissen in der Frühen Neuzeit : Fortbewegung und Wissensvermittlung bei Martin Opitz und Johann T. Hermes
Leserschaft und Kritik der Frühen Neuzeit betrachteten das Reiseschrifttum als zentrale Möglichkeit, den eigenen, begrenzten Lebensraum zu erweitern. Literarische Texte hingegen wurden aufgrund ihrer erfundenen Inhalte kaum als adäquates Bildungsmittel betrachtet. Am Beispiel von Martin Opitz Schäff...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Allemand |
| 出版事項: |
Stuttgart :
J.B. Metzler
[20..].
Cham : Springer Nature |
| オンライン･アクセス: | Accès sur la plateforme Springer Accès Université d'Orléans |
| 注記: |
Springer e-books en études germaniques (Licence nationale) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Wandern und Wissen in der Frühen Neuzeit, Texte imprimé, 9783476051547 |
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| 505 | 0 | |a Gelehrsamkeit und Bildungskonzepte der Frühen Neuzeit -- Romanpoetik -- Entwicklung des Reiseschrifttums im 17. und 18. Jahrhundert -- Textanalysen: Opitz Schäfferey von der Nimfen Hercinie und Hermes Sophiens Reise von Memel nach Sachsen -- Edition Manuskript Johann Timotheus Hermes. | |
| 506 | |a Accès en ligne pour les établissements français bénéficiaires des licences nationales | ||
| 506 | |a Accès soumis à abonnement pour tout autre établissement | ||
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| 520 | |a Leserschaft und Kritik der Frühen Neuzeit betrachteten das Reiseschrifttum als zentrale Möglichkeit, den eigenen, begrenzten Lebensraum zu erweitern. Literarische Texte hingegen wurden aufgrund ihrer erfundenen Inhalte kaum als adäquates Bildungsmittel betrachtet. Am Beispiel von Martin Opitz Schäfferey von der Nimfen Hercinie (1630) und Johann Timotheus Hermes Sophiens Reise von Memel nach Sachsen (1778) zeigt die Arbeit, inwiefern sich Autoren bewusst Strategien der Reiseberichterstattung aneigneten, um ihre Leserschaft auszubilden. Auf der Grundlage intensiver Quellenstudien darunter eine Handschrift Hermes werden präzise die Wissensbereiche herausgearbeitet, die über die literarischen Texte vermittelt werden. Zugleich wird erstmals eine geschlossene Analyse von Hermes Roman vorgelegt. Der Inhalt Gelehrsamkeit und Bildungskonzepte der Frühen Neuzeit Romanpoetik Entwicklung des Reiseschrifttums im 17. und 18. Jahrhundert Textanalysen: Opitz Schäfferey von der Nimfen Hercinie und Hermes Sophiens Reise von Memel nach Sachsen Edition Manuskript Johann Timotheus Hermes Die Zielgruppen Forscherinnen und Forscher der Literaturwissenschaft und Theologie Literaturwissenschaftlich interessierte Historikerinnen und Historiker Die Autorin Simone Oechslen ist Geschäftsführerin der Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg (PSE). | ||
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