On verra quand on aura 30 ans : une histoire de modernisation et de mutualisation dans l'enseignement supérieur français
Les transformations dans l'enseignement supérieur et la recherche (ESR) sont nombreuses et la transformation numérique n'en est pas la moindre. Elle bouleverse les modèles, questionne les modes d'organisation, les pratiques, la façon de travailler, de former, de faire de la recherche....
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Presses des Mines - Transvalor
DL 2022.
|
| Saila: | Design numérique
|
| Gaiak: | |
| Oharra: |
Autre contribution : Ugo Lancéa (Auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | On verra quand on aura trente ans |
| Edition sous un autre format: | • On verra quand on aura 30 ans, Bertrand Mocquet, ... Stéphane Athanase, ... Sylvie Barthel, ... et al., 2022, Paris, Presses des Mines - TRANSVALOR, 978-23-5671-948-5 |
| LEADER | 02994nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1042966 | ||
| 008 | 220906s2022 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN264214625 | ||
| 020 | |a 9782356718464 (br.) : |c 29 EUR | ||
| 024 | |a 9782356718464 | ||
| 041 | 0 | |a fre |f fre |e fre | |
| 100 | 1 | |a Mocquet, Bertrand, |d 1970- | |
| 240 | 1 | 0 | |a On verra quand on aura trente ans |
| 245 | 1 | 0 | |a On verra quand on aura 30 ans : |b une histoire de modernisation et de mutualisation dans l'enseignement supérieur français |c Bertrand Mocquet,... Stéphane Athanase,... Sylvie Barthel,... [et al.] ; [préface de Bernard Dizambourg]. |
| 260 | |a Paris : |b Presses des Mines - Transvalor, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 volume (189 pages) : |b illustrations en couleurs, cartes, fac-similés, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Design numérique |x 2552-2183 | |
| 500 | |a Autre contribution : Ugo Lancéa (Auteur) | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [174]-175. Notes bibliogr. Réseaugraphie p. [176] | ||
| 520 | |a Les transformations dans l'enseignement supérieur et la recherche (ESR) sont nombreuses et la transformation numérique n'en est pas la moindre. Elle bouleverse les modèles, questionne les modes d'organisation, les pratiques, la façon de travailler, de former, de faire de la recherche. Les sujets sont divers : le cloud, la donnée, la protection et les nouveaux services liés à la valorisation de la donnée, le logiciel libre, la simplification et l'automatisation des démarches, l'accessibilité du numérique, les objets connectés, le télétravail, etc.Le champ des possibles est immense et l'Agence de mutualisation des universités et établissements (Amue) s'attache à prendre sa part depuis 30 ans. Cet ouvrage propose une partie de l'histoire sociale des universités et des établissements : celle de l'opérationnalisation des systèmes d'information, de formation et d'accompagnement. Les textes retracent l'histoire de l'Amue en mobilisant des archives, des témoignages et anecdotes d'acteurs qui ont fait de l'Amue une organisation si singulière dans le paysage de l'enseignement supérieur européen | ||
| 650 | |a Agence de mutualisation des universités et établissements d'enseignement supérieur et de recherche |c France | ||
| 650 | |a Enseignement supérieur |x Effets des innovations |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Enseignement supérieur |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Enseignement supérieur |x Réforme |z France |y 1990-2020 | ||
| 700 | 1 | |a Athanase, Stéphane, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Barthel, Sylvie, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lancéa, Ugo, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dizambourg, Bernard, |d 1949- |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 265569664 |t On verra quand on aura 30 ans |f Bertrand Mocquet, ... Stéphane Athanase, ... Sylvie Barthel, ... et al. |d 2022 |c Paris |n Presses des Mines - TRANSVALOR |z 978-23-5671-948-5 | |
| 997 | |0 1042966 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 378.44 ONV | ||