Énigmes pour dire, lire, écrire
Cet ouvrage propose des énigmes pour développer les compétences suivantes : dire, expliquer, argumenter, débattre, inférer, comprendre et interpréter, comparer, fabriquer, réécrire, transformer.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2005.
|
| Schriftenreihe: | Pédagogie pratique à l'école et au collège
|
| Schlagworte: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Énigmes pour dire, lire, écrire |c Jean-Michel Perronnet. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 2005. | ||
| 300 | |a 1 volume (287 pages) ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogie pratique à l'école et au collège | |
| 504 | |a Bibliographie p. 285-287 | ||
| 520 | |a Cet ouvrage propose des énigmes pour développer les compétences suivantes : dire, expliquer, argumenter, débattre, inférer, comprendre et interpréter, comparer, fabriquer, réécrire, transformer. | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) |z France | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (secondaire) |z France | ||
| 650 | |a Jeux linguistiques | ||
| 997 | |0 1042822 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.6 PER | ||