Le grand livre de la formation : techniques et pratiques des professionnels du développement des compétences
Les réformes de la formation professionnelle, de 2015 et 2016, puis de 2018, entrée en vigueur en 2019, considérées comme des lois de rupture , donnent aux salariés le plein contrôle sur la formation professionnelle, grâce notamment au CPF que doit ouvrir toute personne dès 16 ans et qui la suivra t...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | , , , |
| 格式: | Livre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris :
Cairn
C 2020.
Malakoff : Dunod 2021. |
| 版: | 3e édition. |
| 叢編: | Hors collection
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université Orléans et IFPM Accès Université Orléans et IFPM Accès INSA CVL |
| 提示: |
Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100819195.jpg CAIRN (ebooks) Cyberlibris (ScholarVox) corpus Emploi métiers et formation Cyberlibris (ScholarVox) corpus Emploi métiers et formation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le grand livre de la formation, techniques et pratiques des professionnels du développement des compétences, sous la direction de Michel Barabel, Olivier Meier, André Perret... [et al.], 3e édition, 2020, Malakoff, Dunod, 1 vol. (XII-530 p.), 978-2-10-079138-5 |
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| 100 | 1 | |a Barabel, Michel, |d 19..-...., |c docteur en gestion. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le grand livre de la formation : |b techniques et pratiques des professionnels du développement des compétences |c sous la direction de Michel Barabel, Olivier Meier, André Perret... [et al.] ; préface d'Audrey Richard. |
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| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus Emploi métiers et formation | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus Emploi métiers et formation | ||
| 504 | |a Bibliogr. p.534-540. Notes bibliogr. en fin de contributions | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Les réformes de la formation professionnelle, de 2015 et 2016, puis de 2018, entrée en vigueur en 2019, considérées comme des lois de rupture , donnent aux salariés le plein contrôle sur la formation professionnelle, grâce notamment au CPF que doit ouvrir toute personne dès 16 ans et qui la suivra tout au long de sa vie professionnelle. Tout le paysage de la formation professionnelle s'en est trouvé bouleversé. Cette troisième édition a ainsi été entièrement revue, tous les chapitres ont été mis à jour et cinq chapitres sont nouveaux (entreprise apprenante, réalité virtuelle, formation en situation de travail, IA et formation, neurosciences, sciences cognitives et formation). L'ouvrage intègre désormais les évolutions technologiques dans le champ du learning (VR, IA, LMS ). Chaque chapitre se termine par des fiches pratiques, des outils et des conseils | ||
| 650 | |a Formation continue |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Formation professionnelle |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Formation du personnel |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Meier, Olivier, |d 1970-...., |c professeur en management. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Teboul, Thierry. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Perret, André, |d 1950- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Richard, Audrey, |d 1973- |4 aui | |
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