S'engager dans les études infirmières : les défis pédagogiques et professionnels à relever : repères pour favoriser la motivation des étudiants
Depuis de nombreuses années, et de façon plus vive encore depuis la crise sanitaire, il est réguliérement question de la pénurie d'infirmières, du souhait de beaucoup d'entre elles de quitter la profession. Pourtant, nombre de jeunes s'inscrivent encore avec élan en formation infirmiè...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , , , |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
Éditions Seli Arslan
DL 2023.
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| Pynciau: | |
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Autre contribution : Jérôme Zimowski (auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782842762872 (br.) : |c [23,50 EUR] | ||
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| 100 | 1 | |a Arslan, Seli, |d 19..-...., |c éditeur. | |
| 245 | 1 | 0 | |a S'engager dans les études infirmières : |b les défis pédagogiques et professionnels à relever : repères pour favoriser la motivation des étudiants |c coordonné par Seli Arslan ; avec les texte de Laurence Appriou-Ledesma, Gwenaëlle Claire, Aurélie Tschaban... [et al.]. |
| 260 | |a Paris : |b Éditions Seli Arslan, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 vol. (177 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a Autre contribution : Jérôme Zimowski (auteur) | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. en bas de pages | ||
| 505 | 0 | |a Première partie : Comment soutenir l'engagement et la motivation des étudiants en soins infirmiers ? -- Deuxième partie : Entretiens | |
| 520 | |a Depuis de nombreuses années, et de façon plus vive encore depuis la crise sanitaire, il est réguliérement question de la pénurie d'infirmières, du souhait de beaucoup d'entre elles de quitter la profession. Pourtant, nombre de jeunes s'inscrivent encore avec élan en formation infirmière, et nombre de personnes choisissent de se reconvertir dans un métier auquel elles attribuent du sens. Comment faire en sorte que la volonté d'exercer ce métier ne s'amenuise pas lors des premiers contacts avec la réalité ? Quelles voies suivre pour éviter la désillusion ? Ce livre vise à répondre à ces questions en tenant compte des défis à relever par les étudiants, les formateurs et les professionnels infirmiers.Les auteurs présentent des dispositifs pédagogiques qui contribuent à entretenir les motivations en formation initiale, tels que l'accompagnement de la démarche réflexive, la réalisation d'une enquête éthique ou la place laissée à la dimension interculturelle. Des entretiens avec des formateurs en soins infirmiers viennent compléter les pistes à explorer en vue de soutenir l'engagement des étudiants. Un entretien collectif mené avec des étudiantes, leurs formatrices et leur documentaliste permet enfin de comprendre ce qui a guidé leur choix de devenir infirmières, les questions qu'elles se posent, mais aussi le soutien dont elles bénéficient en institut de formation ou sur les lieux de stage. Ce livre fournit des repères pour s'engager en toute connaissance de cause dans la formation infirmière. Il montre aussi à quel point le maintien des motivations premières repose sur la possibilité de faire appel à des ressources intérieures et extérieures, que ce soit durant la formation ou tout au long de l'exercice professionnel | ||
| 650 | |a Infirmières |x Formation | ||
| 650 | |a Soins infirmiers | ||
| 650 | |a Soins infirmiers |x Étude et enseignement |z France |y 2000-.... | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
| 700 | 1 | |a Appriou Ledesma, Laurence, |d 1970-...., |c infirmière. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Claire, Gwenaëlle, |d 19..-...., |c infirmière. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Tschaban, Aurélie, |d 19..-...., |c cadre de santé formateur. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Zimowski, Jérôme, |d 19..-....-, |c infirmier. |4 aut | |
| 997 | |0 1036470 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.7 ARS |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.7 ARS | ||