Le désir d'enseigner : La conduite de la classe aux prises avec l'inconscient
Quelle est la pratique d'un enseignant dans sa classe, son autorité, la conduite du groupe d'élèves ? Quelles conditions sont à mettre en œuvre pour que des apprentissages puissent avoir lieu ? Quels savoirs, et quelles valeurs sont à transmettre dans le cadre de l'enseignement scolai...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris (5-7 rue de l'Ecole Polytechnique 75005) :
L'Harmattan
2022.
Paris : Cairn |
| Col·lecció: | Savoir et Formation
|
| Accés en línia: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le désir d'enseigner, la conduite de la classe aux prises avec l'inconscient, Marie-Claude Baïetto, Nouvelle édition augmentée d'une préface, 2009, Paris, L'Harmattan, 1 vol. (169 p.), Savoir et formation, 978-2-296-09705-6 |
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| 520 | |a Quelle est la pratique d'un enseignant dans sa classe, son autorité, la conduite du groupe d'élèves ? Quelles conditions sont à mettre en œuvre pour que des apprentissages puissent avoir lieu ? Quels savoirs, et quelles valeurs sont à transmettre dans le cadre de l'enseignement scolaire ? C'est à travers une pratique pédagogique particulière dans la mouvance dite non-directive que ces différentes questions sont abordées | ||
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