L'entretien en thérapie comportementale et cognitive

Cet ouvrage offre une présentation complète de l'entretien en TCC, ses caractéristiques générales, ses différentes modalités chez l'adulte, chez l'enfant, en pratique individuelle ou en groupe. En 14 leçons, à l'aide d'exemples concrets et d'extraits d'entretiens,...

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מידע ביבליוגרפי
Auteurs principaux: Mirabel-Sarron, Christine, Vera, Luis (Auteur)
פורמט: Livre numérique
שפה:Français
יצא לאור: Paris (5 Rue Laromiguière 75005) : Dunod 2022.
Paris : Cairn
סדרה:Les Ateliers du praticien
גישה מקוונת:Accès Université Orléans et IFPM
הערה: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• L'entretien en thérapie comportementale et cognitive, Christine Mirabel-Sarron, Luis Vera, 5e édition, 2020, Malakoff, Dunod, 1 volume (VI-249 p.), Les Ateliers du praticien, 978-2-10-079887-2
תיאור
סיכום:Cet ouvrage offre une présentation complète de l'entretien en TCC, ses caractéristiques générales, ses différentes modalités chez l'adulte, chez l'enfant, en pratique individuelle ou en groupe. En 14 leçons, à l'aide d'exemples concrets et d'extraits d'entretiens, l'ouvrage fait découvrir de manière chronologique les différentes étapes de l'entretien TCC : le diagnostic fonctionnel, l'évaluation clinique et psychologique, la construction du contrat thérapeutique, l'évaluation motivationnelle Ce guide accompagne le praticien pour : - savoir écouter la souffrance de la personne tout en dirigeant l'exploration clinique et psychologique ; - mettre en place une alliance thérapeutique spécifique et de bonne qualité ; - apprendre à poser une indication de TCC ; - formuler des hypothèses personnalisées de soin ; - proposer des stratégies thérapeutiques adaptées. Très structurée, chaque leçon débute par une présentation des objectifs. Elle est illustrée de définitions, d'exemples (questionnaires, échelles d'évaluation, fragments d'entretiens) et se conclut par un récapitulatif des idées fortes à retenir
תאור פריט:CAIRN (ebooks)
ISBN:9782100816316
גישה:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition