Comment enseigner l'oral aux élèves ? : se former pour mieux former à la prise de parole
Ce guide propose les outils essentiels à la prise de parole et à son enseignement : exercices pratiques, fiches de cours, grilles d autoévaluation et mise en place d une progression hebdomadaire. Et ce, à travers une double lecture à destination à la fois de ceux qui cherchent à améliorer leur prati...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
2021.
Paris : Cairn 2022. |
| Serija: | Pratiques pédagogiques
|
| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Bilješka: |
Des ressources numériques complémentaires (vidéo ou textes à imprimer) sont téléchargeables par QR codes L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451 Notice rédigée d'après la consultation, 2021-09-13 CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Comment enseigner l'oral aux élèves ?, se former pour mieux former à la prise de parole, Claire Lavédrine, 2021, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 1 volume (287 p.), Pratiques pédagogiques, 978-2-8073-3269-0 |
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| 504 | |a Bibliographie p. [281]-283. Webographie p. 284 | ||
| 505 | 0 | |a Introduction -- Chapitre 1. Engager une démarche d'apprentissage -- Chapitre 2. Oser être soi et s'exprimer -- Chapitre 3. Mesurer la portée de sa communication -- Chapitre 4. Entrer en relation -- Chapitre 5. Exceller à l'oral : servir une intention -- Chapitre 6. Exceller à l'oral : l'art du discours -- Chapitre 7. Animer des ateliers de prise de parole -- En conclusion -- 1. Développer son charisme -- 2. Définir son parcours et ses objectifs -- 3. Nourrir sa motivation -- 1. Vaincre la peur -- 2 Nourrir sa parole -- 3.Être soi et s'affirmer -- 1. Évaluer son langage verbal -- 2. Évaluer son langage corporel -- 3. Mesurer la portée de sa voix -- 1. Être face à l'autre -- 2. La relation d'échange -- 3. Définir un objet relationnel -- 1. Capter l'attention et intéresser -- 2.Convaincre -- 3. Neurosciences et capital sympathie -- 1. Toucher et inspirer -- 2. Persuader -- Exceller à l'oral -- 1. Animer un atelier -- 2. Construire un atelier -- Feed-back et évaluation | |
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Ce guide propose les outils essentiels à la prise de parole et à son enseignement : exercices pratiques, fiches de cours, grilles d autoévaluation et mise en place d une progression hebdomadaire. Et ce, à travers une double lecture à destination à la fois de ceux qui cherchent à améliorer leur pratique personnelle et à ceux qui enseignent et qui forment. C'est parce que l'on expérimente soi-même les pratiques que l'on est plus performant à les transmettre. Comment capter l'attention et intéresser ? Comment convaincre? Comment se préparer à une épreuve orale ou à un entretien? Comment articuler son discours, utiliser les bons mots, avoir une voix claire et expressive, une gestuelle impactante ? Loin des trucs et astuces ou d'exercices sur le corps ou sur la voix, ce livre propose une approche innovante et globale combinant des techniques issues de domaines aussi variés que la rhétorique, le chant, le yoga, les arts martiaux, les neurosciences, le developpement personnel ou encore la psychologie. Et ce, dans un but unique : la relation à l'autre, la relation à soi. | ||
| 650 | |a Communication orale |x étude et enseignement | ||
| 650 | |a Art de parler en public | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
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