Dictées préparées CE1 : j'observe, je m'entraîne, je réussis
Des dictées en séquences pour mener pas à pas tous les élèves vers la réussite. Une séance collective de découverte active de la dictée et de ses difficultés Deux brèves séances en autonomie pour une observation, puis une approfondissement et une appropriation. Une dictée, avec ou sans cache, pour u...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
[Paris] :
Bordas
DL 2023.
|
| Σειρά: | Les cahiers Bordas pour tous
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
La page de titre mentionne : "Une dictée = une semaine" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Paul, Joëlle, |d 1941-...., |c professeur de lettres classiques. | |
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| 500 | |a La page de titre mentionne : "Une dictée = une semaine" | ||
| 520 | |a Des dictées en séquences pour mener pas à pas tous les élèves vers la réussite. Une séance collective de découverte active de la dictée et de ses difficultés Deux brèves séances en autonomie pour une observation, puis une approfondissement et une appropriation. Une dictée, avec ou sans cache, pour une meilleure différenciation. Un système simple d'autocorrection et d'autoévaluation permettant à l'élève de devenir autonome et de se sentir responsable de sa réussite. Des cahiers à utiliser en complément de toute méthode d'EDL. Dans le cahier de CE1 : Une progression annuelle avec 30 dictées pour 30 semaines d'enseignement. Dans chaque séquence : 4 séances de 10 à 20 minutes pour les 4 jours de la semaine : - 3 séances de préparation - 1 séance pour la dictée Des dictées pour réviser et mémoriser les notions apprises en classe Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme d'EDL ou aux progressions observées dans les classes, pour laisser le temps aux élèves d'installer les nouvelles connaissances avant de les réinverstir dans ces dictées. La plupart des notions et des mots de vocabulaire sont réutilisés d'une dictée à une autre pour une répétition amenant à une mémorisation durable. | ||
| 650 | |a Dictées | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Problèmes et exercices | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 997 | |0 1032040 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 440 CE1 BOR | ||

