La revue Administration & Éducation, un observatoire du changement dans l’Éducation nationale.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Administration et éducation, N 177 /1, mars 2023 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Inhaltsangabe:
- Administration et éducation n°177 / 1, mars 2023. - : Édito : La revue Administration & Éducation, un observatoire du changement dans l’Éducation nationale Claude BISSON-VAIVRE, Alain BOUVIER, Jean-François CHANET, Annie TOBATY, p. 5. - Trente<U+2010>cinq années dans la vie de notre école, Jean-François CHANET, p. 6. - Partie 1 : la fin de « l’État éducateur » et l’émergence du « local » : Introduction - Attendons<U+2010>nous trop de l’école ?, François DUBET, p. 17. - Construire le nouveau lycée : reconstruire le lien entre lycée et enseignement supérieur, Jean-Paul de GAUDEMAR, p.25.- L’éducation doit<U+2010>elle rester nationale ? Claude LELIÈVRE, p.30. - École républicaine ou auberge espagnole ?, Claude PAIR, p.40. - Le partenariat et la construction d’un bien commun local , Jean-Louis DEROUET, p.42. - L’école et l’espace local, Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN, p.44. - Décentralisation, efficacité et égalité scolaires : une comparaison internationale, Nathalie MONS, p. 47. - Partie 2 : Vers une conception plus managériale pour des responsabilités mieux identifiées, p. 47. - Les contenus d’enseignement, Alain BOISSINOT, p.55. - Pourquoi la gestion des ressources humaines est<U+2010>elle devenue une préoccupation dans l’Éducation nationale ?, Bernard TOULEMONDE, p.57. - Le rôle pédagogique du recteur , André LEGRAND, p.59. - Le leadership comme réponse aux nouvelles exigences ?, Jean-Michel LECLERCQ , p. 67. - Du bon usage de l’autonomie des établissements scolaires Philippe MEIRIEU, p. 75. - Partie 3 : du contrôle à l’évaluation - Peut<U+2010>on évaluer une école ? , Gilbert DE LANDSHEERE , p. 81. - L’enjeu de l’évaluation, Jean-Pierre BOISIVON, p.93. - Un petit pas vers la méta<U+2010>évaluation, Alain BOUVIER, p.92. - Conclusion : L’identité, les valeurs et les objectifs de l’AFAE, André DE PERETTI, p.101. - Notes de lecture, p. 143