Disciplines scolaires et cultures politiques : Des modèles nationaux en mutation depuis 1945

Cet ouvrage envisage l'histoire politique récente des disciplines scolaires à différentes échelles sur plusieurs continents. Il vise à éclairer les rapports entre cultures politiques et transmission scolaire des savoirs, tant aux États-Unis qu'en Europe occidentale, en Chine, en Russie ou...

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Päätekijät: Legris, Patricia, 1978- (Päätoimittaja), Amalvi, Christian, 1954- (Tekijä), Déloye, Yves, 1963-...., politiste (Tekijä), Falaize, Benoit, 1950-...., historien (Tekijä), Heimberg, Charles, 1959- (Tekijä), Clerc, Pascal, 1960-...., géographe (Tekijä), Salaün, Marie, 19..-...., sociologue (Tekijä), Dubois, Jérémie, 19..- (Päätoimittaja), Fageol, Pierre-Éric, 1967- (Tekijä), Garan, Frédéric, 1963- (Tekijä), Semonsut, Pascal, 1963- (Tekijä), Radtka, Catherine (Tekijä), Maurice, Edenz, 1975-...., historien (Tekijä), Konkka, Olga, 1983-2022 (Tekijä), Bozec, Géraldine, 1976-...., sociologue (Tekijä), D. Hutchins, Rachel (Tekijä), Cock, Laurence de, 1972-...., historienne (Tekijä), De Mestral, Aurélie (Tekijä), Laurent, Manon (Tekijä)
Aineistotyyppi: Livre numérique
Kieli:Français
Julkaistu: Rennes : Presses universitaires de Rennes 2022.
Paris : Cyberlibris
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Linkit:Accès Université Orléans et IFPM
Huomautus: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782753588790.png
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Edition sous un autre format:• Disciplines scolaires et cultures politiques, des modèles nationaux en mutation depuis 1945, sous la direction de Jérémie Dubois et Patricia Legris, 2018, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 vol. (232 p.), Histoire, 978-2-7535-7435-9
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506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement 
520 |a Cet ouvrage envisage l'histoire politique récente des disciplines scolaires à différentes échelles sur plusieurs continents. Il vise à éclairer les rapports entre cultures politiques et transmission scolaire des savoirs, tant aux États-Unis qu'en Europe occidentale, en Chine, en Russie ou dans les territoires ultramarins français. Alors que le rôle des disciplines scolaires dans la construction des États-nations commence à être bien connu, il est intéressant de comprendre comment les rapports entre sociétés, pouvoirs et disciplines scolaires ont évolué depuis 1945 et jusqu'à nos jours, dans des contextes démocratiques ou autoritaires. Sous l'effet de la démocratisation scolaire ou de l'emprise grandissante de l'évaluation, les facteurs qui déterminent l'organisation et le contenu des disciplines scolaires ont beaucoup changé. L'étude de ces transformations ne se fait pas uniquement à travers l'analyse des outils pédagogiques mais met ceux-ci en relation avec des changements plus larges concernant la géopolitique ou les politiques nationales, les évolutions démographiques, les changements des mentalités et des cultures transmises 
650 |a Éducation et État  |y 1945-.... 
650 |a Programmes d'études  |x Aspect politique  |y 1945-.... 
650 |a Actes de congrès 
700 1 |a Amalvi, Christian,  |d 1954-  |4 aut 
700 1 |a Déloye, Yves,  |d 1963-....,  |c politiste.  |4 aut 
700 1 |a Falaize, Benoit,  |d 1950-....,  |c historien.  |4 aut 
700 1 |a Heimberg, Charles,  |d 1959-  |4 aut 
700 1 |a Clerc, Pascal,  |d 1960-....,  |c géographe.  |4 aut 
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700 1 |a Semonsut, Pascal,  |d 1963-  |4 aut 
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700 1 |a Maurice, Edenz,  |d 1975-....,  |c historien.  |4 aut 
700 1 |a Konkka, Olga,  |d 1983-2022.  |4 aut 
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700 1 |a D. Hutchins, Rachel.  |4 aut 
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700 1 |a Laurent, Manon.  |4 aut 
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