Réformer les disciplines : les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985

En France, comme dans tous les pays développés, la Libération ouvre une période de déploiement d'une ambition modernisatrice dont l'école est un des leviers essentiels. Associée aux profonds bouleversements économiques, scientifiques et techniques, la modernité se manifeste dans la nouvell...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Lebeaume, Joël, 1956- (Director editorial), Chapoulie, Jean-Michel, 1941- (Autor), Alix, Philippe (Autor), Gispert, Hélène, 19..- (Autor), Savaton, Pierre, 1964-...., enseignant-chercheur en épistémologie et histoire des sciences et des techniques (Autor), Guedj, Muriel, 19..-...., épistémologue (Autor), Enfert, Renaud d', 1958- (Director editorial), Bret, Dominique, 1958- (Autor), Bishop, Marie-France, 1954- (Autor), Lopez, Maryse (Autor), Cardon-Quint, Clémence, 1979- (Autor), Sido, Xavier (Autor), Érard, Carine (Autor), Figeat, Madeleine (Autor)
Format: Livre numérique
Idioma:Français
Publicat: Rennes : Presses universitaires de Rennes 2019.
Paris : Cyberlibris
Matèries:
Accés en línia:Accès Université Orléans et IFPM
Nota: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782753560048.png
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Histoire
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Edition sous un autre format:• Réformer les disciplines, les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985, sous la direction de Renaud d'Enfert & Joël Lebeaume, 2015, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 vol. (273 p.), Histoire, 978-2-7535-3595-4

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