Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité de l'enfant à l'adulte : Approche développementale
Le TDAH est un trouble fréquent du développement touchant 5 % de la population générale. Il débute dans l'enfance, mais se maintient à l'âge adulte dans plus du tiers des cas. Cet ouvrage présente un état des connaissances actuelles dans le domaine de la clinique, des causes et du retentis...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Malakoff :
Dunod
2016.
Paris : Cyberlibris |
| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Not: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100752584.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte, sous la direction de Manuel Bouvard, 2016, Malakoff, Dunod, 1 vol. (XIII-250 p.), Psychothérapies, 978-2-10-074940-9 |
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| 100 | 1 | |a Bouvard, Manuel-Pierre. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité de l'enfant à l'adulte : |b Approche développementale |c Manuel Bouvard. |
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| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement | ||
| 520 | |a Le TDAH est un trouble fréquent du développement touchant 5 % de la population générale. Il débute dans l'enfance, mais se maintient à l'âge adulte dans plus du tiers des cas. Cet ouvrage présente un état des connaissances actuelles dans le domaine de la clinique, des causes et du retentissement de cette pathologie. Il place ce trouble dans une perspective développementale tout au long de la vie et traite de thèmes sous-évalués aujourd'hui, comme les comportements suicidaires ou le risque d'accidentologie | ||
| 650 | |a Troubles de l'attention | ||
| 650 | |a Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité | ||
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