La scolarisation de l'enfant-voyageur en France : problème pédagogique ou politique ?
Il semble qu aujourd hui il n y ait plus un seul instant de la vie des individus qui ne soit modelé, contaminé ou contrôlé par un dispositif écrit Giorgio Agamben. Cet ouvrage est une étude de cas sur l histoire de la scolarisation d une population d enfants désignée depuis 2012 par l Éducation nati...
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| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Suresnes] : Nîmes :
Éditions de l'INSHEA ; Champ social éditions
DL 2022.
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| Collection: | Recherches
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| Sujets: | |
| Note: |
INSHEA = Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La scolarisation de l'enfant-voyageur en France, Problème pédagogique ou politique?, Virginie Dufournet Coestier, 2017 |
Table des matières:
- P. 13
- Préface
- P. 17
- Introduction
- P. 27
- Première partie. La scolarisation de l'enfant-voyageur en France : un problème public ?
- P. 31
- Chapitre 1. La scolarisation de l'enfant-voyageur aujourd'hui
- P. 93
- Chapitre 2. Du travail de catégorisation
- P. 131
- Chapitre 3. Un problème institutionnel
- P. 151
- Chapitre 4. De l'action publique
- P. 173
- Conclusion de la première partie
- P. 177
- Deuxième partie. L'exploration socio-historique
- P. 179
- Chapitre 5. Des outils méthodologiques
- P. 199
- Chapitre 6. L'enfat-voyageur à travers l'histoire
- P. 215
- Chapitre 7. À L'origine : le contrôle
- P. 253
- Chapitre 8. Une scolarisation pluri-adressée
- P. 293
- Conclusion de la deuxième partie
- P. 295
- Troisième partie. Saturation du pédagogique par le politique
- P. 297
- Chapitre 9. Fabrication d'une politique de scolarisation de l'enfant-voyageur
- P. 325
- Chapitre 10. La scolarisation de l'enfant-voyageur analyseur de l'institution scolaire
- P. 351
- Conclusion de la troisième partie
- P. 353
- Conclusion générale