Technology Driven Curriculum for 21st Century Higher Education Students in Africa
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Livre numérique |
| Hizkuntza: | Anglais |
| Argitaratua: |
Bamenda :
Langaa RPCIG
2017.
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Oharra: |
Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 230 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Technology Driven Curriculum for 21st Century Higher Education Students in Africa, Lawrence Meda, Bamenda, Langaa RPCIG, 2017, 1 vol. (230 p.), 978-9956-7-6247-7 |
| Alearen deskribapena: | Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 230 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
|---|---|
| Formatua: | Configuration requise : navigateur internet |
| ISBN: | 9789956763450 |
| Sartu: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |