La simulation en santé
Rédigé par des professionnels exerçant dans les secteurs médical et paramédical, dans l’industrie, dans des centres de formation privés ou publics, qui ont tous une expertise en simulation, cet ouvrage a pour objectif principal de démystifier la pédagogie par la simulation en santé, de gu...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , , , , , |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Sup'Foucher
DL 2022.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
La couverture porte en plus : "Principes, outils, modalités de la simulation pour les formateurs et les professionnels de santé" ; "Types et outils ; Structure d'une séance ; Place de la simulation dans les référentiels pédagogiques ; Modalités de mise en place des formations ; Avenir de la simulation en santé et innovation" Autres contributeurs : Nathalie Camiade, Francisco Guevara, Fouad Marhar, Charlotte Verjux |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 04297nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1010431 | ||
| 008 | 230109t20222022xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN266814662 | ||
| 020 | |a 9782216161645 (br.) : |c 20,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782216161645 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 084 | |a W 21 | ||
| 100 | 1 | |a Degomme, Lionel, |d 19..-...., |c infirmier anesthésiste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a La simulation en santé |c Lionel Degomme, coordination de l'ouvrage... ; Guillaume Boon..., Guillaume Brun..., Caroline Caffy... [et al.] ; préface de Amy Cowperthwait,... |
| 260 | |a Paris : |b Sup'Foucher, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 vol. (170 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Principes, outils, modalités de la simulation pour les formateurs et les professionnels de santé" ; "Types et outils ; Structure d'une séance ; Place de la simulation dans les référentiels pédagogiques ; Modalités de mise en place des formations ; Avenir de la simulation en santé et innovation" | ||
| 500 | |a Autres contributeurs : Nathalie Camiade, Francisco Guevara, Fouad Marhar, Charlotte Verjux | ||
| 505 | 0 | |a Introduction -- 1. Définitions -- 2. Principes -- 3. Bref historique de la simulation -- Qu'est-ce que la simulation ? -- 4. Simulation et contexte réglementaire -- Intérêt de la simulation -- Structure d'une séance de simulation -- 6. Structure d'une séance de simulation : généralités -- Phase préparatoire -- 7. Recueil des besoins -- 8. Établissement des objectifs pédagogiques -- 9. Construction d'un scénario -- Phase d'action -- 10. L'Accueil -- 11. Le Briefing -- 12. Le Cas clinique -- 13. Le Débriefing -- 14. Le débriefing difficile -- 15. L'Évaluation -- Facteurs humains -- 16. Les compétences : généralités -- 17. Les compétences non techniques -- 18. Le concept de l'erreur -- 19. Les facteurs humains -- 20. La culture juste -- 21. La communication sécurisée -- Les types et outils de simulation -- 22. Classification des outils de simulation -- 23. Les simulateurs humains -- 24. Les simulateurs mannequins -- 25. Les simulateurs numériques -- 26. Les simulateurs hybrides -- 27. Les autres outils de simulation -- 28. Rôle et place du technicien dans un centre de simulation -- 29. Rôle et place du facilitateur dans un centre de simulation -- 30. Rôle de l'expert en simulation -- Les modalités de mise en place des formations par simulation -- 31. Modalités de mise en place des formations par simulation : réalisme de la séance -- 32. Des outils au service d'objectifs pédagogiques -- 33. La simulation dans la formation initiale paramédicale -- 34. La simulation "in situ" -- Boîte à outils -- 35. Répartition des tâches organisant la journée de simulation -- 36. Les dix erreurs les plus fréquentes en simulation santé -- Conclusion -- 37. L'avenir de la simulation | |
| 520 | |a Rédigé par des professionnels exerçant dans les secteurs médical et paramédical, dans l’industrie, dans des centres de formation privés ou publics, qui ont tous une expertise en simulation, cet ouvrage a pour objectif principal de démystifier la pédagogie par la simulation en santé, de guider et d'éclairer le novice ou de conforter l’expert. Il peut être appréhendé de manière linéaire autant que par une « navigation » entre ses différentes parties et fiches pour répondre à un usage « pratico-pratique ». Il est enrichi d’une boîte à outils et, nous l’espérons, des expériences de chacun. | ||
| 650 | |a Médecine |x Étude et enseignement |x Simulation, Méthodes de | ||
| 650 | |a Innovations médicales | ||
| 700 | 1 | |a Boon, Guillaume, |d 19..-...., |c médecin urgentiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Brun, Guillaume, |d 19..-...., |c pharmacien. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Caffy, Caroline, |d 19..-...., |c Infirmière anesthésiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Camiade, Nathalie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Guevara, Francisco. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Marhar, Fouad. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Verjux, Charlotte. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cowperthwait, Amy. |4 aui | |
| 997 | |0 1010431 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.7 SIM |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.7 SIM | ||