La médiatisation en protection de l'enfance : approche psychodynamique des visites en présence d'un tiers
"Médiatiser, en qualité de tiers, les visites familiales des enfants placés, dans un contexte de crise ou de rupture, confronte les professionnels à une tâche difficile. Intervenant seul ou en binôme, le tiers a à charge, par sa présence, de rassurer et de veiller à ce que les visites se déroul...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Thèse et Mémoire papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Strasbourg :
Presses universitaires de Strasbourg
DL 2022.
|
| মালা: | Famille, psyché, société
|
| বিষয়গুলি: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Modélisation psychodynamique des processus psychiques de la médiatisation des visites parent-enfant lors d'un placement précoce, Nathalie Botella, 2019 |
| LEADER | 02634nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1008371 | ||
| 008 | 221214s2022 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN266420915 | ||
| 020 | |a 9791034401437 (br.) : |c 28 EUR | ||
| 024 | |a 9791034401437 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 082 | |a 362.7 | ||
| 100 | 1 | |a Botella, Nathalie, |d 1979- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La médiatisation en protection de l'enfance : |b approche psychodynamique des visites en présence d'un tiers |c Nathalie Botella ; préface de Vincent Di Rocco. |
| 260 | |a Strasbourg : |b Presses universitaires de Strasbourg, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 vol. (432 p.) ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Famille, psyché, société | |
| 502 | |a Texte remanié de. Thèse de doctorat. Psychologie. Lyon. 2019 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 393-425. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a "Médiatiser, en qualité de tiers, les visites familiales des enfants placés, dans un contexte de crise ou de rupture, confronte les professionnels à une tâche difficile. Intervenant seul ou en binôme, le tiers a à charge, par sa présence, de rassurer et de veiller à ce que les visites se déroulent dans un climat serein. Mais il doit aussi amener chaque membre de la famille, parents et enfants, à un travail réflexif, et à interroger la nature des liens familiaux ; or cette mise en question, souvent douloureuse, peut rendre les visites plus difficiles et fragiliser encore davantage les relations intrafamiliales.Issu d'une thèse lauréate d'un prix décerné conjointement par l'Observatoire national de la protection de l'enfance (ONPE) et la Fondation de France, cet ouvrage propose une réflexion concrète sur la pratique de la médiatisation des visites parent-enfant. Enrichi par la pratique de terrain, il présente une modélisation de la pratique clinique, en s'appuyant sur une approche psychodynamique référée à la théorie psychanalytique, dans une perspective de soin apporté aux familles dont les liens sont en souffrance | ||
| 650 | |a Visites médiatisées | ||
| 650 | |a Enfants | ||
| 650 | |a Enfants placés | ||
| 650 | |a Médiation familiale |x Psychothérapie dynamique | ||
| 650 | |a Assistance éducative | ||
| 650 | |a Parents et enfants (droit) | ||
| 650 | |a Foyers éducatifs | ||
| 700 | 1 | |a Di Rocco, Vincent, |d 1957- |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 242189598 |t Modélisation psychodynamique des processus psychiques de la médiatisation des visites parent-enfant lors d'un placement précoce |f Nathalie Botella |d 2019 | |
| 997 | |0 1008371 |1 Thèse et Mémoire papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 362.7 BOT | ||