Vers une gestion éducative de la classe
Cette nouvelle édition présente les pratiques pédagogiques actuelles favorables à l'épanouissement des compétences des élèves du primaire et du secondaire en s'appuyant sur les fondements théoriques d'une gestion de classe efficace
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Montréal :
Chenelière éducation
DL 2022.
|
| Edisyon: | 5e édition. |
| Konular: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01445nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1007516 | ||
| 008 | 220909s2022 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN264292308 | ||
| 020 | |a 9782765063445 (br.) : |c 58 EUR | ||
| 024 | |a 9782765063445 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.102/4 | ||
| 100 | 1 | |a Archambault, Jean, |d 1952- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vers une gestion éducative de la classe |c Jean Archambault, Roch Chouinard ; collaboration à la recherche Erika Pellerin. |
| 250 | |a 5e édition. | ||
| 260 | |a Montréal : |b Chenelière éducation, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 vol. (VIII-264 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 27 cm. | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 248-258. Index | ||
| 520 | |a Cette nouvelle édition présente les pratiques pédagogiques actuelles favorables à l'épanouissement des compétences des élèves du primaire et du secondaire en s'appuyant sur les fondements théoriques d'une gestion de classe efficace | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Enfants difficiles |x Éducation | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Éducation fondée sur la compétence | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
| 700 | 1 | |a Chouinard, Roch, |d 1954- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pellerin, Erika, |d 19..- |4 clb | |
| 997 | |0 1007516 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 ARC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 ARC | ||