Il était une fois... : la classe dehors !
La nouvelle génération d'enfants vit une éducation d'intérieur. À l'école, l'enseignant(e) fait classe en classe et les sorties scolaires ou séjours de découverte se sont réduits en durée et en quantité. À la maison, les enfants jouent principalement dans leur chambre et la multi...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Vanves :
Hachette Livre
DL 2022.
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| 叢編: | Talents d'écoles
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| 主題: | |
| 提示: |
La couverture porte en plus : "Partir des "jeux libres" pour construire des scénarios pédagogiques en pleine nature" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
書本目錄:
- P. 5
- Introduction
- 1. Comment mes premiers projets de jardins et cabanes posent les bases d'un enseignement dehors
- P. 11
- Épisode 1. Immersion en nature
- P. 17
- Épisode 2. Jardins d'école
- P. 29
- Épisode 3. Opération "Cabane. Construis ton aventure !"
- 2. Comment l'enseignement dehors a transformé ma pratique de classe
- P. 41
- Épisode 1. Une année de transition
- P. 51
- Épisode 2. Le corps en mouvement pour apprendre
- P. 59
- Épisode 3. Retrouver un temps naturel
- 3. Comment le jeu libre dans la nature induit de nouvelles modalités d'enseignement
- P. 67
- Épisode 1. La classe dehors : une classe flexible par nature
- P. 77
- Épisode 2. Observer les apprentissages spontanés des élèves
- P. 85
- Épisode 3. Les compétences développées en jeu libre dans la nature
- P. 89
- Épisode 4. La théorie des "pièces libres" de Nicholson
- 4. Comment le jeu libre dans la nature soutient les activités d'enseignement
- P. 95
- Épisode 1. L'exploration libre comme vecteur des apprentissages
- P. 107
- Épisode 2. À la conquête des fondamentaux
- P. 121
- Épisode 3. Construire un lien avec la littérature de jeunesse
- P. 125
- Conclusion