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| LEADER |
01189nam a22002537a 4500 |
| 001 |
100463 |
| 008 |
011212s2001 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN059253509 |
| 020 |
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|a 2747504735 (br.) :
|c 120 FRF
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| 024 |
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|a 9782747504737
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 080 |
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|a 80
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| 082 |
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|a 401.41
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| 100 |
1 |
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|a Nuchèze, Violaine de,
|d 19..-....,
|c linguiste.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Sémiologie des dialogues didactiques
|c Violaine de Nuchèze.
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| 260 |
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|a Paris ;
|a Montréal ;
|a Budapest [etc.] :
|b l'Harmattan,
|c impr. 2001.
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| 300 |
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|a 1 volume (209 pages) :
|b couverture illustrée ;
|c 22 cm.
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| 500 |
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|a Analyse du discours didactique dans une situation d'apprentissage du français : observer des groupes-classes, décrire les échanges qui s'y déroulent, analyser les conduites des participants tel est l'objet de cette étude.
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| 504 |
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|a Bibliographie p. [205]-208
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| 650 |
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|a Langage et langues
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| 650 |
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|a Français (langue)
|x Discours (linguistique)
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| 650 |
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|a Énonciation (linguistique)
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| 650 |
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|a Didactique
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| 997 |
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|0 100463
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|c 0/Orléans/
|c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/
|z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XA7214
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